Repository | Book | Chapter
(2013) Krankheit: lernen im Ausnahmezustand?, Dordrecht, Springer.
Der folgende Aufsatz skizziert eine Metaphernanalyse der Prozesse von Bildung, d.h. der Veränderung von Selbst- und Weltbezug (Seltrecht 2006; S. 16f.; Marotzki 2006) im Kontext einer Krebserkrankung am Beispiel der Lebensgeschichte einer an Brustkrebs erkrankten Frau.
Publication details
DOI: 10.1007/978-3-642-28201-0_13
Full citation:
Schmitt, R. (2013)., Metaphern für Bildungsprozesse im Kontext von Krankheitserfahrungen, in D. Nittel & A. Seltrecht (Hrsg.), Krankheit: lernen im Ausnahmezustand?, Dordrecht, Springer, pp. 173-183.
This document is unfortunately not available for download at the moment.