La question du "déjà écrit" dans le processus d"écriture observé en temps réel

Une contribution de la génétique à la didactique

Christophe Leblay

pp. 153-176

Publication details

DOI: 10.4000/ml.343

Full citation:

Leblay, C. (2009). La question du "déjà écrit" dans le processus d"écriture observé en temps réel: Une contribution de la génétique à la didactique. Modèles linguistiques 59, pp. 153-176.

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