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Der Orientierungsplan und seine Bedeutung für die Auseinandersetzung mit weltanschaulichen und religiösen Inhalten in der Elementarpädagogik

Lisa Lischke-Eisinger

pp. 61-93

Zu Beginn des 21. Jahrhunderts ist der Kindergarten als wichtiger Ort für frühkindlicher Bildung und Entwicklung verstärkt in den Fokus bildungspolitischer Debatten gerückt.

Publication details

DOI: 10.1007/978-3-531-19769-2_4

Full citation:

Lischke-Eisinger, L. (2012). Der Orientierungsplan und seine Bedeutung für die Auseinandersetzung mit weltanschaulichen und religiösen Inhalten in der Elementarpädagogik, in Sinn, Werte und Religion in der Elementarpädagogik, Dordrecht, Springer, pp. 61-93.

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